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In questo blog trovi la descrizione di quello che si è fatto in classe e quello che c'è da fare per le lezioni successive. Trovi anche attività extra, sempre collegate alle unità del libro. Ci sono inoltre le schede che userai durante il corso, link utili per lo studio e la grammatica e pagine web per conoscere meglio la cultura e la lingua italiana. Il mio dovere (come professore) è quello di usare questo blog per farti imparare più cose possibili. Il tuo dovere (come studente) è quello di consultare questo blog due volte a settimana e di seguire le istruzioni dei post.

2.4.13

PROGETTI FINALI

I progetti finali, scritto e orale, sono l'occasione per praticare, riusare, fissare, imparare e dominare, tutte le strutture e il lessico visti durante il corso.
I due progetti, se programmati in tempo e se fatti seguendo le istruzioni e i consigli di questo documento e dei fogli di preparazione, possono essere estremamente gratificanti ed utili, ce lo dice l'esperienza degli anni passati, lo confermate voi studenti!
Per ottenere un buon risultato finale è importante seguire il più possibile le indicazioni che seguono
e comunque è imprescindibile, prima di fare il tuo progetto finale, che il tuo insegnante legga il foglio di lavoro dei due progetti.
I due progetti devono essere fatti tenendo in mente gli obiettivi comunicativi.
Gli obiettivi comunicativi sono un aiuto per non perdersi e lavorare meglio, concentrandosi sui punti importanti dei progetti: stabiliscono una specie di perimetro entro il quale potete muovervi.
Gli obiettivi comunicativi servono per farvi usare, riusare ed imparare meglio le strutture già viste nelle unità del libro perché lo scopo dei due progetti è quello di rivedere e mettere in pratica quello che avete studiato e praticato durante il corso.
Gli obiettivi comunicativi, insomma, sono come la strada su cui dovete condurre la vostra automobile o la vostra moto; se uscite fuori dalla strada segnalata, il pericolo di perdervi o di incidente aumenta enormemente e noi (professori del CSIM) non vogliamo essere un carro attrezzi o un'ambulanza ma solo passeggeri contenti di fare un bel viaggio, in macchina o in moto, godendoci lo spettacolo e vedendo come ve lo godete anche voi.
Il foglio di lavoro, documento su cui devi specificare, in italiano, i campi semantici, gli obiettivi comunicativi e le strutture che userai, è un punto di riferimento e ti aiuta a pensare cosa farai e come lo farai. È un aiuto e una guida che ti “obbliga” a chiarirti le idee, usalo bene!

PROGETTO SCRITTO

Si deve fare individualmente, leggendo attentamente prima il documento Progetti finali: informazioni e poi Progetti finali: foglio di lavoro.
I due documenti sopra citati sono nella sezione Schede per il corso del blog
La descrizione del progetto deve essere scritta in italiano e va completata in ogni sua parte, descrivendo chiaramente gli obiettivi comunicativi, il lessico e le strutture grammaticali che userai.
Puoi inserire, se vuoi, fotografie o disegni.
Il tuo progetto scritto avrà un voto finale che sarà la media fra la prima e la seconda versione.
È importante seguire tutte le istruzioni e i consigli contenuti nel foglio informazioni.
Attenzione: il “copia e incolla” ha come conseguenza l'annullamento del progetto e un voto finale di 0.
È obbligatorio usare solo ed esclusivamente le strutture viste finora: non devono comparire strutture grammaticali e/o lessico che non sono apparsi nelle unità studiate.

PROGETTO ORALE

Si deve fare in due o tre persone, leggendo attentamente prima il documento Progetti finali: informazioni e poi Progetti finali: foglio di lavoro.
I due documenti sopra citati sono nella sezione Schede per il corso del blog
La descrizione del progetto deve essere scritta in italiano e va completata in ogni sua parte, descrivendo chiaramente gli obiettivi comunicativi, il lessico e le strutture grammaticali che userai.
È importante seguire tutte le istruzioni e i consigli contenuti nel foglio informazioni.
È obbligatorio usare solo ed esclusivamente le strutture viste finora: non devono comparire strutture grammaticali e/o lessico che non sono apparsi nelle unità studiate.
Il progetto orale, come dice il suo stesso nome, NON è leggere un testo, è un progetto che si basa sull'interazione orale e quindi NON si deve presentare nessun testo scritto al professore anche se devono essere chiari gli obiettivi comunicativi, le strutture e il lessico che si userà.
Per nessuna ragione si possono tenere in mano fogli scritti durante la presentazione del progetto.
Puoi usare, se vuoi e se serve alla buona riuscita del progetto, musica o immagini proiettate che, ovviamente, non devono contenere testo scritto.

DATE DI CONSEGNA

Il foglio di preparazione dei due progetti (scritto ed orale) va presentato, al massimo, entro mercoledì 17 aprile.
La settimana successiva, al più tardi, restituirò i progetti con le mie osservazioni.
Il progetto scritto deve essere consegnato, al massimo, mercoledì 8 maggio.
La presentazione dei progetti orali può essere fatta nelle prime tre settimane di maggio in qualsiasi giorno, durante l'orario di lezione, avvisandomi prima.


Buon lavoro e buon apprendimento!

5 commenti:

  1. David Pérez03/04/13, 11:19

    Non posso aprire i link dei progetti. Se potresti agguistarli per favore.
    Grazie.

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  2. David, adesso funzionano senza problemi, prova adesso. Se appare un messaggio Error 303 può essere un problema del tuo browser. Dal mio computer posso aprire i link senza problemi

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  3. Mi dispiace però seguitano senza funzionare . Non posso aprirli dal computer, oppure dal telefono. Penso che i link non sono pubblichi. Ma non so se sono l'unico che non posso aprirli.

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  4. Ciao! Fabrizio, ho lo stesso problema. Potresti mandare un invito sul dropbox? Grazie :))

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  5. Già sistemato tutto Irene, tutto a posto David. Gradie della pazienza

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